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Mindful Care® - Fort- und Weiterbildungen in Wien
Beziehung ist der Boden für frühe Bildung
Achtsamkeit und Pikler®-Pädagogik für eine beziehungsvolle Begleitung von Kindern
Mindful Care® steht für die Verbindung von Achtsamkeit, psychologischem Wissen und der Pikler®-Pädagogik.
In meinen Fort- und Weiterbildungen verbinde ich die fundierte Haltung und die differenzierten pädagogischen Prinzipien der Pikler®-Pädagogik mit entwicklungspsychologischem Wissen und achtsamkeitsbasierten Methoden. Im Mittelpunkt stehen beziehungsvolle Pflege, achtsame Kommunikation, freies und selbstbestimmtes Spiel sowie die Selbstfürsorge der begleitenden Erwachsenen. So werden pädagogische Fachpersonen darin gestärkt, Kinder feinfühlig zu begleiten und zugleich bewusst mit Stress und eigenen Grenzen umzugehen. Der Ansatz entspricht aktuellen Erkenntnissen der Bindungs- und Resilienzforschung sowie dem österreichischen BildungsRahmenPlan.
Achtsame Begleitung in der frühen Kindheit – mit Haltung, Herz und Verstand
Die ersten Lebensjahre bilden das Fundament für die seelische, soziale und kognitive Entwicklung. Die Pikler®-Pädagogik zeigt, wie feinfühlige Pflege, respektvolle Kommunikation und eine vorbereitete Umgebung kindliche Kompetenzen stärken – in ihrem eigenen Tempo, mit Vertrauen und Freude am selbstständigen Tun.
Dr. Emmi Pikler dokumentierte mit großer Beobachtungsgabe und Einfühlungsvermögen die besonderen Entwicklungsbedürfnisse von Säuglingen und Kleinkindern und entwickelte daraus eine umfassende, feinfühlige Pflegepraxis.
Die achtsame Begleitung von Kindern unter drei Jahren erfordert emotionale Präsenz, Feinfühligkeit, Responsivität und die Fähigkeit zur Stressregulation. Diese Kompetenzen lassen sich durch fachliches Wissen und ein tiefes Verständnis frühkindlicher Entwicklung gezielt fördern.
Aktuelle Termine & Anmeldung
Mindful Care® - Achtsamkeit für Eltern und pädagogische Fachpersonen
Wobei dich dieser Kurs unterstützt:
- eigene Stressauslöser und persönliche Muster besser zu erkennen
- einen bewussten und gesunden Umgang mit Stress zu entwickeln
- schwierigen Gefühlen mit mehr Gelassenheit zu begegnen
- die eigenen Bedürfnisse und Grenzen klarer wahrzunehmen
- mehr Selbstfürsorge, Mitgefühl und innere Stabilität zu stärken
Die Bedeutung des freien Spieles für Kinder unter 3 Jahren
- warum ist das freie Spielen für die Entwicklung und das Wohlbefinden junger Kinder so wichtig?
- welche Rahmenbedingungen (Sicherheit, Zeit, Spielmaterialien etc.) sind dafür notwendig?
- die Teilnehmenden können geeignetes Spielmaterial für Kinder unter 3 Jahren kennenlernen und selbst ausprobieren
- die dabei gemachten Erfahrungen ermöglichen vertieftes Verständnis und erleichtern den Transfer in die Praxis
- Leitung: Barbara Lackner von Kokomoo zusammen mit Brita Guth-Bodmann
Grundlagen der Pikler®-Kleinkindpädagogik
- Einführungsseminar mit Fortbildungsbestätigung über 12 Unterrichtseinheiten
- Leitung: Brita Guth-Bodmann
- Auch individuell für Träger elementarpädagogischer Einrichtungen möglich
- am effektivsten für gesamte Teams inklusive Leitungspersonen
- Bei Interesse gerne anfragen
Österreichweite Arbeitsgruppe "Pikler®-Pädagogik in der Krippe"
- nur für eingeladene pädagogische Fachpersonen, die bereits mit der Pikler-Kleinkindpädagogik im professionellen Betreuungssetting vertraut sind
- um gemeinsam über Erfahrungen, konkrete Fragen und Herausforderungen nachzudenken und sich auszutauschen
- fachliche Begleitung: Daniela Pichler-Bogner
Wir treffen uns 2x jährlich
Entwicklungspsychologie
Sie wollen sich oder Ihr Team in wichtigen Themen der frühen Kindheitsentwicklung qualifizieren und eine Fortbildung organisieren? Gerne können wir eine individuell auf die Bedürfnisse Ihrer Einrichtung ausgerichtete Qualifizierungsmaßnahme vereinbaren.
Als freie Referentin für Entwicklungspsychologie vermittle ich praxisnahes Wissen zu Themen wie:
- Bindungstheorie und Eingewöhnung - wie kann das junge Kind und seine Eltern bei diesem Übergang begleitet werden?
- Spiel- und Bewegungsentwicklung - wie kann das unter dreijährige Kind bei seinen Forschungsvorhaben unterstützt werden?
- Kognitive Entwicklung, wie bsplw. die Theory of Mind (TOM) - wann kann sich ein Kind in Andere hineinversetzen und dessen Perspektive einnehmen?
- Sozial-emotionale Entwicklung - wie entwickelt sich ein Gefühl für sich selbst und Andere? wie entsteht Empathie?
Senden Sie mir am besten eine Anfrage an mail@brita-guth.at oder rufen Sie mich an!
- SAND-SPIEL WORKSHOP für pädag. Fachkräfte
Freies Sandspiel als Schlüssel zur inneren Balance
In dieser Fortbildung haben pädagogische Fachkräfte im elementaren Bildungsbereich die Möglichkeit, durch eine besonders ansprechende und sinnliche Spielumgebung in die Erfahrungswelt von Kindern einzutauchen. Das Spielen mit dem feinen weißen Sand bietet eine einzigartige Gelegenheit, die Auswirkungen auf das eigene Wohlbefinden unmittelbar zu spüren und so die Perspektive der Kinder besser zu verstehen.
Erfahre in diesem Workshop mehr über die Bedeutung des freien Sandspiels für das Wohlbefinden und die Stressprävention in der Elementarpädagogik.
Der Workshop SAND. SPIEL. ENTSPANNUNG. ist auf Anfrage buchbar.
Individuelle pädagogische Fachberatung
Gerne nehme ich mir Zeit, um ein individuell ausgearbeitetes Konzept für Ihre Einrichtung anzubieten. Nach einer Hospitation in Ihrer Einrichtung können wir klären, wo die Reise hingehen soll und welche Qualifizierungsmaßnahmen ich dafür vorschlage.
Lade gerne meinen Artikel zum Thema Pflege nach Pikler herunter!
Beziehungsvolle Pflege: der Grundpfeiler von Bildung für die Jüngsten
„Der Begriff Bildung verweist auf die im Menschen angelegte Fähigkeit, ein Bild von der Welt aufzubauen, sich die physische und geistige Welt anzueignen, den Dingen Sinn und Bedeutung zu verleihen.“